周 计 划(第六周)
玫瑰花 班 2012年10 月 8日至10月12 日
本期工作重点(包括家长工作,幼儿活动、环境创设等)
1、稳定幼儿假期后的情绪,加强幼儿常规教育。 2、 通过讲述假期趣事、节日感受、讲故事等培养幼儿语言表达能力并提供更多锻炼自我机会 3、继续开展“我和朋友在一起”主题活动,体验朋友间互相惦念,关切的心情。 4、墙面设置“好朋友连在一起”把幼儿的照片错落有致的贴在墙上。 5、鼓励孩子说说与同伴相处时具体情景和感受。 6培养幼儿良好的入园习惯,请在8:30之前入园。 7、幼儿在家,尽量让幼儿做一些力所能及的事情。 8、请家长为孩子准备一件适合秋季的被子,以免孩子受凉 | ||||||
| 周一 | 周二 | 周三 | 周四 |
周五 | |
晨 间活动 | 上
午 | 走廊 自制器械 | 室外 走廊 | 室内 桌面玩具 | 室外 小型玩具 | 室外 大操场 |
集体教学活动 | 语言领域 《快快慢慢》 | 科学领域 数学《图形找朋友》 | 语言领域 《小乌龟看爷爷》 | 科学领域 数学《有趣的通行证》 | 智力游戏 《蒲公英》 | |
智力游戏 《蒲公英》 | 社会领域 《消气商店》 | 科学领域 《快纸片和慢纸片》 | 社会领域 《爱开玩笑的纳纳》 | 艺术领域 音游《我是发条玩具》 | ||
游戏活动 | 下
午 | 健康领域 《快乐的小推车》 | 艺术领域 音乐《公共汽车的轮子》 | 艺术领域 美术《小蜗牛的微笑信》 | 健康领域 体游《小鸡快跑》 | 艺术领域 美工《心情转盘》 |
愉悦的心境是教师的一个极为重要的教育手段,是有效的教育资源。
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